为了推动面向医学生的理工类课程教育教学改革与研究，构建面向医学教育的立体化理工类课程体系，近日，生工学院提出了全方位、分层次，基于培养对象专业特点，追求课程教学效果的总体教学改革与研究方案。同时，学院正在积极研究和构建与学校新的医学生培养体系相适应的面向各层次医学教育的理工类课程体系，并通过进一步优化学时分配，优化教学内容配置，努力实现教学理念和课程体系的有效对外输出。